2012届高三年级在上周进行了高中学生综合素质评价，评价工作由教育教学部和高三级部共同负责实施。各班级成立由班主任、任课教师、学生代表组成的评价小组具体负责班级评价工作。学生综合素质评价以学生主要行为表现的实证材料为依据，从公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现等六个方面对学生进行评价，充分体现多元化评价、突出过程性评价、关注学生的个体差异，促进学生全面而有个性的发展。各班级精心组织，确保我校高中学生综合素质评价工作能公开、公正、公平、科学地进行。

（高三级部供稿）