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学教育大会精神 创新时代教育
【文章来源:办公室】 【发布人:肥东一中】 【发布时间:2018-10-26 22:17:53】 【点击率:425】

学教育大会精神  创新时代教育



10月25日,为学习习近平总书记强调的教育精神,开展新时代教育,我校程业森、何凌云、柳春风等老师参加学习贯彻全国教育大会精神安徽省首场宣讲报告会,认真聆听安徽省政府副省长王翠凤对习近平总书记在全国教育大会上的讲话认真解读,学习领会全国教育大会精神。

王翠凤副省长认为,全国教育大会精神包括大会的重大意义、根本任务、基本战略、改革硬任务、教师定位等七方面内容,并作细致分析。关于教育大会的重要意义,王副省长主要分析了四点。其一是政治意义,习总书记强调“教育是国之大计,党之大计”,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是利在当代,功在千秋的德政工程。我们不仅要关注教育培养什么样的人,还要思考怎么样培养人,以及为谁培养人,靠谁来培养。其二是历史意义,王副省长对比了大量数据,在改革开放前后以及新时期,我国的文盲率下降,小学入学率上升,高校生和高校数量大量增加,我国拥有世界上最大规模的教育体系,可见,中国共产党的领导是教育发展的有力保障。其三是理论意义,习近平总书记关于教育的论述是新时代的教育理论,习近平总书记对教育高度重视,对教育的规律性认识,习总书记提出“九个坚持”,王副省长对“九个坚持”也进行了深入阐述。其四是实践意义,习总书记强调,要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的先手棋,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应,同人民群众期待相契合,同我国综合国力王副省长和国际地位相匹配。王副省长认为,三个“相”体现了新时代的教育诉求。关于大会的根本任务,主要是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。王副省长综合了历史发展和社会现状,认为这是一项长期发展的任务,过程可能会有艰辛。

王副省长对于教育大会的精神进行了深入而全面的阐述。报告期间,王副省长也列举了一些非常具有代表性的例子来传达精神。例如,在讲到有关于青少年三观培养方面,王副省长认为,“零零后”可能无法接受一些死板的教育,她提出,《那年那兔那些事儿》这部国漫可培养青少年的爱国情怀。用动漫或其它灵活形式来传达教育精神,这是新时代教育发展的一个体现。在分析到教师应具有的师德和责任感,王副省长举了诺奖得主诺德豪斯的例子,2018年诺贝尔经济学奖得主威廉·诺德豪斯得知获奖消息后仍然准时去学校给学生上课,他说不能因为得了诺贝尔奖而耽误给学生们上课。学高为师,身正为范,他用行动诠释何为为师者首要之事。

在两个多小时的报告学习中,王副省长紧紧围绕习近平总书记的谈话,详细分析全国教育大会精神。

这次报告学习,让参会人员感受到国家对教育及教师群体的重视,更让我们认识到新时代教师的责任感,要不断完善自己,更高要求自己。(文:阚婷)