9月6日下午第四节课后，高三级部在1号学科部活动室召开了2014届第一次教育教学工作会议。全体高三教师和2014届高三毕业班领导组成员参加了会议，刘春茹副校长主持会议。

高三级部主任程业森首先就级部工作进行布置。程主任先从务实的角度提出了本届高三的奋斗目标，对目标进行了细化并落实到班级，他还从上课、“三签到”、“两操”、早晚读、晚自习和周考等方面作具体的要求。校长助理兼教务处主任陈章松主要对本次高三月考成绩进行分析，并详细解读了2014届高三备考方案。

副校长刘春茹就高三班级管理方面强调两点：一是班主任要加强对学生的养成教育，决不能因为高三了就放松，要善于发现问题，及时解决问题。二是班主任要团结本班的科任老师，积极调动学生的学习积极性，形成师生团结拼搏的合力，决不能单打独斗，孤军奋战。

随后，副校长宣沫就高三教学工作作强调。他以2014届高考备考方案所提出的目标为据点，主要从必要性和可行性两个方面对其进行了破解和分析；指出，近三年来我校高考取得的成绩是本届定目标的依据；每届高考中，文、理科的贡献是本届定目标的支撑；从本届学业水平测试成绩来看，各科优秀率均居全县第一，见证了本届师生的拼搏精神和工作实效，大家有充足的信心去实现目标；学校较为完善的管理制度和校领导对高三的鼎力支持以及级部工作的严谨务实，是本届实现目标的保障。关于如何去实现目标，宣沫副校长从教师和学生两个角度提出要求：教师要处理好“本”、“纲”、“卷”三者的关系，要抓常规，抓细节，抓过程，要合作共赢；对学生要加强理想信念教育，培养学生的意志力和拼搏精神。

最后，周品芳校长作总结讲话。周校长首先和老师们一起重温了2011届高考，本届师生曾创造了五个第一的佳绩；再联系刚刚公布的本届学业水平测试成绩，这些数据都证明了本届教师团体是一支勇于拼搏，战斗力强，能够创造佳绩的队伍。接着，周校长对老师们提出了具体要求：一是要全体教师务必明确高考目标，坚定信心，强化责任，志在第一，必得第一；二是要脚踏实际，注重过程，应认真分析段考成绩与学生现状，找出差距，找准方法，不断改进，稳步提高；三是要善于借力，班主任要善于调动家长、学生等各方面的积极性，加大对学生的督查、落实的力度，把注重自己的教转变到学生掌握的层面，激发学生自主学习。最后，周校长坚信她相信2014届高考，本届也一定会不负众望，再创辉煌！（高三级部供稿）