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校际交流促高效 同课异构展风采
【文章来源:教科室】 【发布人:肥东一中】 【发布时间:2019-05-21 17:12:48】 【点击率:215】

——肥东一中2019年教研开放周活动圆满落幕

为深入推进教育改革,提升教学质量,展示教研成果,落实“科研兴校”战略,肥东一中于5月13日至5月17日与合肥六中、巢湖一中共同举办了肥东一中2019年教研开放周活动。活动中既有学校内青年教师的公开课精彩展示,亦有和外校老师同课异构碰撞交流,凸显教学个性化,展示教学风采。

语文课堂

肥东一中刘婉莹老师选择的是苏轼《定风波》《卜算子》两首词的比较课,她通过对两首词的比较阅读,探索苏轼在黄州时期的心路历程,旨在引导学生认识一个更为立体的苏轼。课堂上,刘老师带领学生从象征比喻、诵读品味、炼字炼词、趣味盎然等途径进行比较探索,理解儒、道、佛思想对苏轼的影响,深入挖掘理趣,充分彰显苏轼词的语言美、思想美,条分缕析、层层深入。

课后,来自县教研室副主任宋执荣、肥东三中副校长杨清树等专家分别指出:本课立意高、能紧扣新课标,能基于学生的发展设立教学目标、确定教学内容,执教者能充分调动学生参与至课堂中。

数学课堂

数学公开课课题为《两个变量的相关关系》,由合肥六中的黄信用老师和肥东一中马亚东老师同课异构。黄老师的课堂教学格局大,课堂容量大;教学设计精细,难点突破精致;教材挖掘深,例题思考深。马老师执教的课堂则有“思想”、很“用心”,教学中很注重数学思想的渗透,学生探究与教学语言生动有趣,课前准备与板书设计很用心。

评课阶段,县教研室教研员孙家和、肥东一中陈章松副校长、肥东一中数学学科部李俊飞、吴毛毛老师等对两位老师的课高度评价,指出两位老师都进行了思考,黄老师让学生思考怎样的直线比较合理,马老师从猜想出发,一步步验证与调整,两位老师都注重了学生的引导,注重了知识的生成。

英语课堂

围绕《The Advertising Game》(《广告游戏》),合肥六中的陈孟清老师和肥东一中朱云云老师为大家呈现了两节异曲同工、精彩纷呈的展示课。两位老师台风亲切、节奏明快,广告视频的穿插和小组活动的开展更让课堂变得活泼而有趣。在评议中,大家都对两位老师的课堂给予高度的评价,认为这两节课很好地体现了新课标的理念,抓住了学生语言习得的规律,是不可多得的阅读教学示范课。

政治课堂

政治课题为《储蓄存款与商业银行》,这是一节复习课,肥东一中殷旋老师从国家统计局的一份关于我国居民储蓄的数据导入,既让学生学会分析经济信息,又引入本课居民储蓄的知识。在讲授环节,她设计了一位普通居民王先生在存钱的过程中遇到的四种情境,让学生学会理性分析不同储蓄类型的优缺点及不同情况下所获收益的对比情况,由此引出商业银行的业务和作用。殷旋老师深入浅出、精心设计完整地复习了本课内容又很好地培养学生的学科素养。课后,参加观摩的老师也积极地进行评课、议课,对许老师的课进行了细致的点评与分析。

生物课堂

肥东一中高一备课组李梦丽老师和高二备课组段梦甜老师先后执教了《基因的表达》一节课。两位老师针对同一节课采取了不同的演绎方式,但都将生物课程标抓准的科学探究和科学思维贯穿于课堂,实现了课堂高效性。大家分别从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度进行精彩点评,并就如何更优化的进行课堂教学谈了各自的看法和日常教学中的一些做法。

物理课堂

巢湖一中徐修文和肥东一中万蓉珊依次执教《 动能定理》,两位老师还分别介绍在本次备课过程中的一些思考和体会,并结合本次备课介绍了各自对高效课堂的一些认识。县教研室副主任丁玉和等专家从教学目标、教材处理、教学程序设计、教学方法和手段、教学效果等角度分别对两位老师的教学作了精彩的点评,给大家以很好的启发。

    地理课堂

肥东一中地理老师许晨雯老师执教《中国的北方地区》,她从生活中常见的水果苹果入手,再让学生阅读“苹果的生长习性”的相关学习资料,让学生讨论北方地区的自然地理特征,让学生对北方地区的自然地理特征有了直观的感受;最后将北方地区划分为华北地区和东北地区,并且让学生根据黄河和松花江的水文特征不同点来探究华北地区和东北地区的自然地理特征之间存在的差异,既锻炼了学生的综合性思维,也让学生对自然地理环境的差异性有了更深的了解。评课老师一致认为,许老师从讲、练、思三个维度调动学生的积极性,利用生活中常见的例子吸引学生的注意,使整个课堂趣味横生,独具魅力,很好地展示了一位新教师的教学风采。

“在展示中进步,在交流中共赢”,本次教学开放周,肥东一中课堂教学开放周活动的开展,立足于实际,给老师们提供了一个面对面的互动平台和学习机会。在准备过程中,各学科部、备课组皆组织本组老师对公开课进行反复的聆听和打磨,一人上课,全体学习进步。更重要的是,在专家指导和观摩教师的评议下,有助于广大教师解决在教学中存在的实际问题,使教师的课堂效果得到有效提高。在肥东一中2019年教研开放周活动中,大家深切地感受到“同课异构” 中,“同”教“同”学下凸现出的多元各“异”的教学魅力。(图文:谢发茹)