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理论与实践结合 教研与教改并重
【文章来源:教科室】 【发布人:肥东一中】 【发布时间:2020-08-19 09:25:06】 【点击率:482】

——肥东一中举行2020年暑假校本培训


811日上午8:30,肥东一中2020年暑期校本培训开幕式在和睦讲堂举行,我校全体教职工准时参会,校领导宋汝明、陈新、刘春茹、张维豪、陈章松、张文业、崔孝斌等在主席台就坐,肥东县教育体育局副局长吴友帮和肥东县教师进修学校教导主任陈万和应邀参会。开幕式由校工会主席张文业主持。

吴友帮副局长高度评价了2019年度肥东一中教育教学的骄人成绩,实现了学校高质量的发展。他希望,老师们坚定走高质量发展道路,认真研究新课程、新教材、新高考,积极投身到教育教学中去,并给予学生更多的自由时间,让学生得到更好的发展。他强调,学校要加大教师培训力度,进一步提高教师业务能力,达到事半功倍的效果。

宋汝明校长讲话中说,2020年高考,我校再续辉煌,向社会交出了一份令人满意的答卷;2019年学校连续21年获得合肥市高中教育教学质量综合评价一等奖,为全县唯一;2019年,学校荣获《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》课题研究组织奖,张文业名师工作室的省级课题《基于新媒体新技术实施精准复习的案例研究》顺利结题,并被评定为优秀课题;数学学科部一个省级课题结题,语文学科部两个市级课题结题;2019年学校教师共发表论文61篇,其中5篇文章发表在核心期刊;各级参评论文中,46篇获奖,其中市级一等奖以上12篇。他指出,这是全校上下团结拼搏的结果,也是多年来学校不仅关注学生的成绩,更关注学生的终身发展和教师的成长进步的结果。他指出,成绩的取得,源自于四大举措:尊重教师,引领教师走上“教学研究”这条幸福之路;学校提供必要的专业引领,引进新的思想理念;打造土生土长的实践专家,利用好学校自身资源;用高质量的集中培训提升我校教师校本教研的理论水平。他强调,本次校本培训有新课程、新高考、新教材、高效课堂、高效集体备课、导学案使用等,内容丰富,形式多样,大家要克服困难,认真参加培训,作好记录,积极思考,踊跃研讨,真正做到做实事,出实效,确保校本培训不走过场,达到学习提高、共同发展的目的。

学校特邀人民教育出版社中学语文室编审,资深编辑,中学语文教材编写专家、研究专家刘真福老师作主题为《新教材、新课程、新高考》的报告。他指出,“核心素养”的内涵蕴含了丰富的教育思想、教育内容和教育方法,是一种思想体系,要培养中学生核心素养,优化育人环境促成教师终身发展。他强调,老师们要与时俱进,不断探究新做法,探索与学生相匹配的教学方法,全方位发展学生的核心素养。此讲座对学校“高效课堂”的开展具有指导性作用,让大家如沐春风,在炎炎夏日感受到几许清凉。

下午2:30,精彩的专家报告继续上演。课程与教学论专家、国家考试中心特约评论员、中国导学案研究中心理事、中国外语学会理事刘运芳老师作了主题报告《高效课堂实践与操作》。他指出,导学案的设计与使用,是教师利用学案引导学生的自主学习,让学生主动对知识进行建构的教学方式。他就导学案的编写过程、注意事项、方法步骤、使用方法等方面进行了详细的讲述。整场报告理论和实践相契合,给人以直观的感受,引人深思。

812日,肥东一中2020年暑期校本研修活动继续进行。上午的讲座由曾担任新课程专家指导委员会物理学科组成员、教育部首批“国培计划”高中物理骨干教师郭方营老师主讲,题目是《教师如何高效备课和教研》。他从“洞察课改”、“高效备课”、“加强教研”和“专业发展”四个方面给全体老师做了详实的报告,他建议老师们在“后考纲时代”要研究课程方案和课程标准,才能很好地把握新教材。他告诉大家高效的课堂离不开高效的备课和扎实的教研,在备课方面需要经过全员备课、专人主讲、集体研讨、个人修改和加强反思等环节;在教研方面要通过自我反思、同伴互助和专业引领不断提升自己和教研组的教学水平和科研水平,也促进了教师的专业成长。

下午由中国导学案研究中心理事、金太阳高级研究员李鹏老师给大家带来了《新时期高效学习平台的建设》的专题讲座。李老师围绕“打造高效学习小组”这一主题,从为什么、是什么和怎么样三方面展开。他指出克服传统教学的弊端、贯彻立德树人的根本任务和建构高效课堂都必须要建设高效学习小组;这样的学习小组是充分调动学生的主动性、积极性和参与性,培养学生自学能力、合作意识和创新能力的学习平台。他建议老师们从科学分组搭建自主管理组织、培养习惯营造和谐氛围、建章立规构筑激励评价体系和跟踪运行实施持续优化培训四步来打造高效学习小组。

最后,教科室主任赵劲松对本次校本培训进行了总结。他首先感谢各位专家老师的精心准备和传经送宝——本次培训内容充实有用,专家们的讲座既有新课程背景下的新高考理论,也有核心素养视野下高效课堂实践与操作;既要求老师们不断探索新课改,也建议老师们扎实高效地推进教科研。他指出,教不研则浅,希望老师们在教育教学中做个有心人,多思考多研究,边教边思、且研且思,做一个快乐教学的一中人,不断提高我校教学教研水平!

四场报告,既有当前高中教学一般现状的评价和反思,又有新课程、新教材、新高考语境下如何构建高效课堂,全体教师收获颇丰,也必将为我校教育教学工作再攀高峰提供不竭的动力。(图:汪玉强  文:张鹏)