——我校开展省级课题课例研讨和讲座活动

  为推动安徽省教育信息技术课题《STEAM理念下的提升学生数学核心素养的实践研究》的深入研究，发挥课题的辐射作用，促进青年教师专业成长，提高课堂教学质量，9月8日下午，课题组在我校举行了全县高二数学教学研讨和专题讲座活动。

首先由我校朱金凤老师进行课堂教学展示，课题是人教A版必修二《直线与平面平行的判定》。在教学过程中，朱老师融入STEAM理念，打破传统的教学模式，让学生动手实验、主动探索，归纳总结，经历知识的生成过程，充分调动了学生的思维和探究的热情，培养学生发现和提出问题的能力，提高空间想象能力，聚焦数学核心素养。

来自全县的高二数学老师们认真观摩了展示课，并在课后作精彩点评。大家各抒己见，充分肯定了STEAM理念下的课堂教学模式，也对教学中存在的问题进行了交流。

接下来，县教体局教研室数学教研员孙家和给参会老师作题为《如何在立体几何教学中落实核心素养》的专题讲座。他先介绍了新课程标准中的四大理念，解读了核心素养对课堂教学的要求。结合具体案例指出在立体几何教学中培养学生的研究数学问题的“一般观念”和“基本套路”，指出课堂教学要在数学知识发生发展过程的合理性和学生认知过程的合理性上加强思考，强调在课堂教学中必须坚持“过程与结果并重”原则，把把传授知识与提升学生数学核心素养结合起来，为学生的终生发展而教学。

学习只有起点，研究没有终点。此次活动是在STEAM理念指导下进行的又一次课堂教学实践，扩大了课题辐射面，为课题的深入研究带来了更多的经验和思考。（图文：郭丹丹）