您好,欢迎来到安徽省肥东第一中学!
您当前的位置: 首页 >> 教学教研 >> 教研活动
合肥市(教育)张文业名师工作室在我校开展集体研修活动
【文章来源:教科室】 【发布人:肥东一中】 【发布时间:2021-01-12 20:38:35】 【点击率:467】


为使每一位成员都有所提升、有所收获,提高自身的课堂质量和效率,在教研路上越走越宽,1月11日上午,合肥市(教育)张文业名师工作室在我校举行2021年第一期集体研修活动,工作室全体成员、我校和肥东二中政治学科的部分老师参加了此次活动,名师工作室领衔人张文业主持会议。

读书是促进教师成长的重要途径,教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师的专业发展,需要经典专著的引领。大家互相交换专著,与书相遇,与书相约,与书相伴。

张文业以《主题教学案例研究》为题作专题讲座。首先他讲述了什么是教学案例。教学案例,就是描述在教育教学过程中发生的真实而又典型的事件,以及对此事件的剖析、反思与总结;具有真实性、典型性、情节性、问题性、启发性等特征。他说明了教学案例的要素包括:背景、主题、情境、结果和评析,特别强调其中的主题,并指出主题就是要说明的问题,每篇案例都必须有一个鲜明的主题,它是案例的灵魂。主题可以是一种新的教育教学理念,可以是常见问题的新思考,可以是教育教学中的新动向与新现象,可以是对教育规律的认识与思考,可以是一种教学方式的新体会,也可以是对某一教学环节的把握与处理,等等。他还从收集素材、提炼主题、描述事实、案例分析等方面讲述了教学案例的撰写步骤与方法。最后,他带领成员们赏析了两则主题教学案例,做到理论联系实际,让每位成员对主题教学案例研究有了清晰的认识,明确了主题教学案例研究的实施路径和撰写的基本要领。

蒋爱民、陶爱翠和司晓卉几位老师分别做了案例分享,张文业对成员的分享做了细致的点评,并提出详细的建议,要求全体成员扎根课堂、深挖教材、钻研教法,在教学实践中积累丰富的案例素材,形成有自己思考的、有自己特色的并有价值的教学案例,为自己课堂效率的提高和专业成长提供更丰富的理论支撑。

张文业指出下一步本工作室将大力推进“主题教学案例研究”,具体安排为:第一阶段(2021年3月):先行(成熟)先试;第二阶段(2021年4月—6月):模仿﹒观评课(说给你听),成员全员展示,提炼主题教学案例;第三阶段(2021年9月—11月):现场改课(做给你看),提升主题教学案例研究的水平和档次;第四阶段(2021年12月):总结、整理,汇编成册,力争出成果、出经验。(图文:张鹏)