合肥市第二届高中生校园心理剧评比活动于10月28日在合肥第四中学举行。我校遴选的心理剧《小曼的烦恼》经过县级选拔，代表肥东县参加评比活动。

《小曼的烦恼》这部剧反映现实生活中学生普遍存在的问题，通过艺术的方式加工后，将问题裹挟着剧中的人物情绪，抛向观众。让观众在观看的同时，跟随故事情节的变化，去发现问题，试着去反思问题、解决问题。

在学校领导的大力支持下，政教处和教科室牵头，历经大半个月时间，心理老师和班主任带领六位学生边排练边调整，最终演绎成型。孩子们更了解学生的真实心理状态，在排练中表现出对剧情的多元理解，从不同的视角，与不同的方式演绎了不同的心理状态。

虽然排练时间紧张，剧本也在不断改动，甚至人物角色和分工也经过调整，但在排练中大家都很团结，无论哪一个演员出错或者需要调整，大家都会给出自己的意见去给予帮助。大课间，大家在阶梯教室对台词；中午放学后，我们在和睦讲堂排练；晚自习前，我们在心理咨询室讨论剧本。为了能够有更加生动的舞台表现，指导老师会亲自上阵，通过自己的表演与描述让演员更好地融入到角色中。

“人生如戏，戏如人生。”虽然学生演员都没有演出经验，但同学们在这次活动中，彼此了解，彼此熟知，不仅懂得如何表演，更加明白了如何与他人交往，融入集体、团结合作、相互帮助和共同进步。大家直到上台前一秒，都在不断地调整自己的状态，化压力为动力，把最美的自己表现给观众。

心理剧虽小，却反映出当代高中生中普遍存在的心理困惑和问题，呈现了高中学生内心世界和心理冲突，折射出了当今的高中校园生活。不但为当代高中生如何应对学习及生活中的心理问题提供了宝贵经验，还拓展了学校心理健康教育途径，丰富了心理健康教育形式，为全面提升学生心理素质，培养学生健全人格提供了坚实保障。

文：吴海霞