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“三全三自”德育工作新模式是指：全员育人、全面育人、全程育人、自主管理、自我服务、自主发展的德育工作模式。全员育人是指上级领导关心，学校领导高度重视，全校教师的辛勤耕耘，职工的热情服务；全面育人是指坚持德育为先、能力为重、全面发展的基本要求；全程育人是指高一养成教育 、高二常规管理、高三复习应考、每天从早到晚的日常教育教学；自主管理是指从学生会自主管理、班级自主管理、国旗仪仗队自主管理延伸到学生在公寓中、家庭里自主管理；自我服务指学生社团服务、班级服务、志愿者服务；自主发展是指塑造品格、拓展空间、提升素质、自主升华；
“三全三自”德育模式指导全校教职工做到德育工作无闲人，人人都是教育者；德育工作无小事，事事可育人；德育工作无间隙，时时可育人。“三自”则让学生明确了自主管理是保证，自我服务是基础，自主发展是实质。近年来，学校扎扎实实贯彻各项德育措施，有声有色开展各种德育活动，一批批品学兼优的学子走出校门，学校荣获全国青少年道德培养实验基地、安徽省廉政文化建设示范点、合肥市德育工作先进单位等荣誉称号，《安徽日报》、合肥市电视台等省市级新闻媒体多次报道学校德育建设的成功做法与丰硕成果。
一分耕耘，一分收获！肥东一中德育工作硕果累累，但任重而道远，未来的挑战更加艰巨。在今后的工作中，一中人将进一步牢记服务育人的宗旨，弘扬“团结、拼搏、奉献”的精神，不断探索新形势下德育工作的规律，提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，继续开拓进取，与时俱进，再接再厉，努力奋斗，共同描绘我校德育工作更加灿烂的艳阳天。今日“德育花开满园春”，未来“花繁果硕，桃李芬芳”！（政教处供稿）
